Cilt: 10 Sayı: 3, 26.09.2021

Yıl: 2021

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. The Effect of the 7th Grade Students’ Geometry Oriented Self-Efficacy on the Geometric Habits of the Mind

Sevinç Taş , Ayşe Yavuz

Sayfa : 906-926

Araştırma Makalesi

2. Türk Coğrafyasındaki Ülkelerin Öğrencilerinde Eudaimonianın Yordayıcıları Olarak Öğrencilere İlişkin İçsel ve Dışsal Bazı Faktörler

Umut Birkan Özkan

Sayfa : 927-948

Araştırma Makalesi

3. Öz, Akran, Grup ve Öğretim Üyesi Değerlendirmesi: Öğretmen Yeterlikleri Penceresinden Bir Bakış

İlknur Özpınar

Sayfa : 949-973

Araştırma Makalesi

4. Amaç, Ölçüt ve Puanlama: Matematik Öğretmen Adayları Tarafından Oluşturulan Dereceli Puanlama Anahtarlarının İncelenmesi

Dilşad Güven

Sayfa : 974-997

Araştırma Makalesi

5. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocukların Planlama Becerisi ve Ahlaki Olgunluklarına Popüler Oyunların Etkisi

Arzu Çakıcı

Sayfa : 998-1019

Araştırma Makalesi

6. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hatice Dağlı , H. Elif Dağlıoğlu

Sayfa : 1020-1046

Araştırma Makalesi

7. Fen Lisesi Öğrencilerinde Öz Yeterlik ve İyi Oluş: Duygu Düzenlemenin Aracı Rolü

Davut Koca , Halil Ekşi

Sayfa : 1047-1065

Araştırma Makalesi

8. Çocukların Akran İlişkileri Öğretmen Değerlendirme Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Nevra Atış Akyol , Neslihan Güney Karaman

Sayfa : 1066-1084

Araştırma Makalesi

9. Ebeveyn-Birey Kariyer Hedefleri Çelişkileri Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Özlem Bülbül , Tuğba Türk Kurtça , Füsun Ekşi , Halil Eksi

Sayfa : 1085-1100

Araştırma Makalesi

10. 6. Sınıf Matematik Kitabındaki Bölümlerin Bruner’in Zihinsel Gelişim İlkelerine göre İncelenmesi

Ali Türkdoğan , Ahmet Yıldız , Döne Şanlı , Melike Güneş

Sayfa : 1101-1125

Araştırma Makalesi

11. Sanatsal Yaratım Sürecinde SCAMPER Tekniğinin Kullanılması

Şenay Baş , Ata Yakup Kaptan

Sayfa : 1126-1149

Araştırma Makalesi

12. Üslü İfadeler Konusunda Üç Aşamalı Kavram Testi Geliştirme Çalışması

Demet Baran Bulut , Ebru Güveli , Hasan Güveli

Sayfa : 1150-1167

Araştırma Makalesi

13. Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Koronavirüs (Covid-19) Salgını Sürecinde Yürütülen Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri

Ferhat Han , Nesip Demirbilek , Hasan Demirtaş

Sayfa : 1168-1193

Araştırma Makalesi

15. Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi

Mehmet Salih Küçüközyiğit , Cem Aslan , Gülistan Yalçın

Sayfa : 1214-1239

Araştırma Makalesi

16. Kimya ile İlgili Mobil Uygulamaların Eğitsel Hedefler Açısından İncelenmesi

Ayşe Yalçın Çelik , Hacer Yıldız , Fatmanur Karadeniz , İlknur Güzeldal , Merve Çilli

Sayfa : 1240-1260

Araştırma Makalesi

17. Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Eleştirel Düşünme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Funda Amanvermez İncirkuş

Sayfa : 1261-1282

Araştırma Makalesi

18. Öğretmenlerin İdealistlik Düzeylerinin ve İdealist Öğretmen Algılarının İncelenmesi

Hasan İğde , Levent Yakar

Sayfa : 1283-1309

Araştırma Makalesi

19. Yaşam Becerileri Ölçeği-Lise Formu’nun Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dilsad Kutsal , Serap Nazlı

Sayfa : 1310-1326

Araştırma Makalesi

20. STEM Eğitimi İçin Bir Temellendirme: Ortaokul Öğrencilerinin Bilim İnsanı ve Mühendis Algıları

Ebru Öztürk İrtem , Gamze Hastürk

Sayfa : 1327-1355

İnceleme

Derleme

14. Bibliometric Analysis of the Research on (in)equality of Opportunities in Education

Mücella Savaş Yalçın , Didem Koşar

Sayfa : 1194-1213
Kapak Resmi İndir

e-ISSN: 2147-1606

14550        14551