Volume: 6 Issue: 1 , 3/1/17

Year: 2017

Other

 

1. Programlama Eğitiminde Algoritma Algısı: Bir Metafor Analizi

Seyfullah Gökoğlu

Page: 1-14

 

2. 1918-1938 Yılları Arasında Yayınlanan Eğitim Dergilerindeki Karşılaştırmalı Eğitim Makalelerinin Analizi

Gönül Türkan Demir

Page: 15-33

 

3. Araştırma Soruşturma Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Yaratıcı Düşünme ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Önder Şensoy , Halil İbrahim Yıldırım

Page: 34-46

 

4. Türkiye’de Argümantasyon Konusunda Gerçekleştirilen Tezlerin Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Esra KABATAŞ Memiş

Page: 47-65

 

5. Çoklu Temsiller ve Matematik Öğretimi: Ders Kitapları Üzerine Bir İnceleme

Semahat İncikabı

Page: 66-81

 

6. Investigating the Conceptual Understanding of Physics through an Interactive-Lecture Engagement

Aina Jacob Kola

Page: 82-96

 

7. Erken Çocukluk Döneminde Hafif İşitme Engelli Çocuklarla Çalışan Eğitmenlerin İletişim Niteliklerinin İncelenmesi

Gözde Karahaliloğlu , Gökhan Duman

Page: 97-106

 

8. Çevrimiçi Öz Düzenleyici Öğrenme Ortamında Metabilişsel Desteğin Öz Düzenleme Becerisine Etkisi

Serap Samsa Yetik

Page: 107-122

 

9. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Cinsel İstismara İlişkin Bilgilerinin İncelenmesi: Nitel Bir Bakış

Özlem Alkan Ersoy , Hurşide Kübra Özkan

Page: 123-139

 

10. İlkokuma Yazma Öğretimi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Niteliklerinin Belirlenmesi

Aybala Çayır

Page: 140-156

 

11. Karma Eğitime İlişkin İhsan Sungu’nun Görüşleri ve Çeviri Yazıları Üzerine Değerlendirme

S. Tunay Kamer

Page: 157-172

 

12. Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Okuma Parçalarının Bilim Tarihi Kullanımı Açısından İncelenmesi

Atilla Koçyiğit , Murat Pektaş

Page: 185-199

 

13. Öğretime Yönelik Duyuşsal Farkındalık Ölçeği

Bilal Duman , Ali Yakar

Page: 200-229

Research Article

Research Article

1. İstatistik Öğretimine Yönelik Matematiksel Bilgi Ölçeğinin Geçerliğinin Sağlanması

Oktay Mercimek , Ayhan Kürşat Erbaş

Page: 173-184
Download Cover Image

14550                 

© Cumhuriyet University, Faculty of Education