Cilt: 7 Sayı: 4 , 31.12.2018

Yıl: 2018

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. İki Aşamalı Teşhis Testine Göre Ortaokul 5, 6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütmelerinin Değerlendirilmesi

Nazan Mersin

Sayfa: 319-348

Araştırma Makalesi

2. Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Örgütsel Stres Kaynakları

Mahire Aslan , Aslı Ağıroğlu Bakır

Sayfa: 349-365

Araştırma Makalesi

3. Yansıtıcı Düşünmeye Göre Hazırlanan Genel Konfeksiyon Teknolojisi Dersi Programının Akademik Başarı ve Tutuma Etkisi

Filiz Dursun , Raşit Özen

Sayfa: 385-407

Araştırma Makalesi

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları ve Çocuk Katılım Hakkına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

İshak Kozikoğlu

Sayfa: 408-427

Araştırma Makalesi

5. 2017 Türkçe Dersi Öğretim Programında Yer Alan Alışılmamış Metin Türlerini Tanıyalım

Sümeyye Konuk

Sayfa: 428-452

Araştırma Makalesi

6. Laughing Matters: ELLs’ Comprehension and Perceptions of Humor

Talip Gönülal

Sayfa: 453-468

Araştırma Makalesi

7. L1 Interference in SLA: A Study on Turkish L2 Learners of English

Sinan Çakır

Sayfa: 469-482

Araştırma Makalesi

8. Dinleme Eğitiminde Etkin Öğrenme Yaklaşımı Üzerine Bir İnceleme

Gökhan Izgar , Gürbüz Çalışkan

Sayfa: 495-509

Araştırma Makalesi

9. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Tutumuna ve Süreçlerine Yönelik Algılarının İncelenmesi

Abdullah Çetin , Adem Doğan

Sayfa: 510-533

Araştırma Makalesi

10. Phrasal Verbs in ELT Coursebooks Used in Turkey: A Corpus-based Analysis

Galip Kartal

Sayfa: 534-550

Araştırma Makalesi

11. Evaluation of Material Development and Presentation Process within the Scope of Instructional Technologies and Material Design Course

Şenel Elaldı

Sayfa: 551-570

Derleme

Derleme

1. Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Ortak Dikkat Becerisi

Pınar Şafak , Derya Uyar

Sayfa: 366-384

Derleme

2. Neuromyths as a Challenge and Opportunity for the Learning and Teaching of Neuroscience

Asil Özdoğru , Nursena Balatekin

Sayfa: 483-494
Kapak Resmi İndir

e-ISSN: 2147-1606