Cilt: 5 Sayı: 4, 1.12.2016

Yıl: 2016

Articles

 

2. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokul Dördüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünitelerine İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Gökhan Uyanık

Sayfa : 1-15

 

3. Üniversite Öğrencilerinin Karar Verme Stratejisi ve Fen Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Esra KABATAŞ Memiş , Rahşan Bozkurt , Esra Cevizci , Felek Avunç , Burcu Öğretmen

Sayfa : 16-30

 

4. Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi

Ahmet Hakan Hançer , Zeynep Tüfekçi

Sayfa : 31-40

 

5. Kimlik Tutumları Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Fatih Yazıcı

Sayfa : 41-54

 

6. Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Süreçleri: Kaplumbağa Paradoksu Örneği

Murat Duran , Muhammet Doruk , Abdullah Kaplan

Sayfa : 55-71

 

7. Tipik Gelişim Gösteren Türk Anasınıfı Çocuklarının Özel Gereksinimli Akranlarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Mümin Tufan , Elizabeth Blue Swadener

Sayfa : 72-88

 

8. Türk Eğitim Tarihi Dersinin Önemi Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Ramazan Alabaş

Sayfa : 89-102

 

9. Bilimin Doğasına İlişkin Kazanımlar Açısından Türkiye’deki Lise Kimya Ders Kitapları

Şule Şahin , Fitnat Köseoğlu

Sayfa : 103-125

 

10. Bilim Sanat Merkezi Yöneticilerinin Değer Kavramını İle İlgili Görüşleri

Muammer Ergün , Hülya Çınar

Sayfa : 126-142

e-ISSN: 2147-1606

14550        14551