Meslek Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çağla Gür; Nurcan Koçak; Devlet Alakoç Pirpir

doi:10.30703/cije.321354

TR EN

Meslek Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı Meslek Yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin umutsuzluk davranışlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. MYO son sınıf öğrencilerinin umutsuzluk davranışları MYO türüne, cinsiyetlerine, yaşlarına, bursluluk durumlarına, mezuniyet sonrası çalışma beklentilerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı ve öğrencilerinin iş bulma kaygıları ile umutsuzluk davranışları arasında bir ilişkinin varlığı araştırılmıştır. Nicel olarak tasarlanan bu çalışmada genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu Turgut Özal Üniversitesi Ankara MYO ve aynı üniversitenin Sağlık Bilimleri MYO 2. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır(n=308) Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ve Beck Umutsuzluk Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada “Bağımsız Gruplar t-Testi”,“Tek Yönlü Varyans Analizi, Kruskal-Wallis Varyans Analizi,Mann-Whitney U testi “Pearson Korelasyon Katsayısı Testi” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin umutsuzluk durumu ile MYO türü değişkeni arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Bunun yanı sıra, cinsiyetin iş bulma kaygısının ve mezuniyet sonrası çalışma durumunun öğrencilerin umutsuzluk davranışı üzerindeki etkisinin anlamlı olduğu, yaş ve bursluluk durumunun ise öğrencilerin umutsuzluk davranışı üzerindeki etkisinin anlamlı olmadığı bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

meslek yüksekokulu öğrencileri, üniversite, meslek, umutsuzluk

Analysis of Hopelessness Behavior of Vocational School Final Year Students In Terms of Different Variables

Abstract

Objective of this study is to analyze hopelessness behaviors of Vocational School final year students in terms of different variables. Whether hopelessness behaviors of Vocational School final year students differ with respect to Vocational School type, gender, age, scholarship, post-graduation professional expectation and existence of any relation between employment concerns and hopelessness behaviors are all observed in this study. Quantitative scanning model is used in the scope of this study, which is designed on the basis of qualitative approach. Working groups consists of 2nd class pupils of Turgut Ozal University Ankara Vocational School and Health Sciences Vocational School of same university (n=308). Personal data form and Beck Hopelessness scale is used as data collection means. In addition, the survey benefits from “Independent Groups t-Test”, “One-way Analysis of Variance, Kruskal-Wallis Variance Analysis, Mann-Whitney U test, “Pearson Correlation Coefficient Test”. Any meaningful difference is not found between hopelessness status of pupils and Vocational School type at the end of the research. Besides, it is identified that gender, employment concerns and post-graduation employment have impact on hopelessness behavior of pupils; whereas effect of age and scholarship status of pupils on hopelessness behavior of pupils is not meaningful.

Keywords

vocational school pupils,university,profession,hopelessness

Kaynakça

Akyurt, N.(2009). Meslek Yüksekokulları Ve Marmara Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Genel Profili. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 4(11):175-189.
Aras, A.(2011). Müzik Bölümü Lisans Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuarı Örneği. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 31, Sayı 2 (2011): 509-524
Aydın, M., Erdoğan,S., Yurdakul,M. ve Eker,A. (2013). Sağlık Yüksekokulu Ve Sağlık Meslek Lisesi Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri. SDÜ Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(1):1-6
Aytaç, S. (2002). İşsizliğin Çalışan Birey Üzerindeki Etkisi: İşsizlik Kaygısı. İş-Güş Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 4(2).
Başaran F. (2004). Geçiş Döneminde Türkiye: Değişim, Gelişim Tutumlar ve Değerler. Ankara, Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Beck A.T. ve ark. (1974). The Measurement Of Pessimism. The Hopelessness Scale. Journal of Consult Clinic Psycholgy, 42: 861-865
Ceyhan, A.A.,(2004). Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (1) 91-101, Eskişehir, 2004.
Dereli, F., Kabataş, S.(2009). Sağlık Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin İş Bulma Endişeleri. ve Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi. Yeni Tıp Dergisi, 26:31-36.

Durak A, Palabıyıkoğlu(1994). R. Beck Umutsuzluk Ölçeği Geçerlilik Çalışması. Kriz Dergisi, 2:311-319.
Durak Batıgün A.(2005). İntihar Olasılığı: Yaşamı Sürdürme Nedenleri, Umutsuzluk Ve Yalnızlık Açısından Bir İnceleme. Türk Psikiyatri Dergisi 2005; 16:29-39.
Gündoğar, D, Gül, S.S., Uskun, E., Demirci, S., Keçeci, D. (2007). “Üniversite Öğrencilerinde Yaşam Doyumunu Yordayan Etkenlerin İncelenmesi”, Klinik Psikiyatr, 10:14-27.
Holden R.R. (1989) Suicide, Hopelessness And Social Desirability: A Test Of An İnteractive Model. J Consult Clin Psychology, 74: 500-504.
Kashani, J.H., Stoyls, M.S., Dandoy, A.C., Viadya, A.F., & Reid, J.C. (1991). Correlates of Hopelessness İn Psychiatrically Hospitalized Children. Comprehensive psychiatry,32(4), 330-337.
Kazgan G.(2006). İstanbul Gençliği: Gençlik Değerleri Araştırması. İstanbul, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
Kırımoğlu,H.(2010). Türkiye’deki Beden Eğitimi Ve Spor Yüksek Okulu Son Sınıf Öğrencilerinin İstihdam Sorunu Açısından Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi 18(1): 37-46.
Kodan, S.(2013). Üniversite Öğrencilerinde Umutsuzluk Ve Akılcı Olmayan İnanışlar Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 112, 175-190
Öz F. (2004). Sağlık Alanında Temel Kavramlar. Ankara, İmaj, s.229-275.
Özmen,D., Dündar, P.E., Çetinkaya A.Ç., Taşkın,O.ve Özmen,E. (2008). Lise Öğrencilerinde Umutsuzluk Ve Umutsuzluk Düzeyini Etkileyen Etkenler. Anatolian Journal of Psychiatry , 9:8-15.
Savaşır I, Şahin NH.(1997). Bilişsel-Davranışçı Terapilerde Değerlendirme: Sık Kullanılan Ölçekler. Ankara, Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Seber G, Dilbaz N, Kaptanoğlu C, Tekin D. (1993).Umutsuzluk Ölçeği: Geçerlilik Ve Güvenirliği. Kriz Dergisi, 1(3):139-142.
Şahin A.(2002). İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyi Üzerine Bir Araştırma. Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi,13:143-157.
Şahin,C.(2009) “Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Umutsuzluk Düzeyleri”, Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 27, s.271 -286.
Şar, A. ve Sayar, B. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Mizah Tarzlari İle Umutsuzluk Ve Boyun Eğici Davranişlari Arasindaki İlişkinin İncelenmesi, International Journal of Human Sciences [Online]. 9(2), 1702-1718.
Tercanlı,N. ve Demir,V. (2012). Beck Umutsuzluk Ölçeğinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi(Gümüşhane İli Örneği). Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi / Gümüşhane University Journal of Health Sciences. 1(1): 29-40.
Tuzcuoğlu S.(1989). Korunmaya Muhtaç Çocukların Ergenlik Problemleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. G.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara -1989.
Tümkaya, S. (2005). “Ailesi Yanında Ve Yetiştirilme Yurdunda Kalan Ergenlerin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Güz, sayı 3(4), s. 445-457.
Yerlikaya, İ.(2006). “Bilişisel-Davranışçı Yaklaşıma Ve Hobi Terapiye Dayalı “Umut Eğitimi Programlarının İlköğretim Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyine Etkisi”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Yüksel, İ. (2003). İşsizliğin Psiko-Sosyal Sonuçlarının İncelenmesi (Ankara Örneği), Cumhuriyet Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 4(2): 21-38.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Çağla Gür
TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Nurcan Koçak
TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Devlet Alakoç Pirpir
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2014

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2014

Kabul Tarihi

1 Kasım 2014

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 3 Sayı: 4

DOI

https://doi.org/10.30703/cije.321354

IZ

https://izlik.org/JA79LP82RB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Gür, Ç., Koçak, N., & Pirpir, D. A. (2014). Meslek Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 3(4), 10-23. https://doi.org/10.30703/cije.321354

Meslek Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Meslek Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öz

Anahtar Kelimeler

Analysis of Hopelessness Behavior of Vocational School Final Year Students In Terms of Different Variables

Abstract

Keywords

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

DOI

IZ

Kaynak Göster

Cited By

SAĞLIK KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK VE KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Perception of Employment among Vocational School of Health Services Students