Araştırmacılar Koray Serin
Koray Serin profil resmi
Koray Serin Doç. Dr. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 21
5 Yayın
7 Hakemlik
21 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi Matematik Eğitimi

Kurum

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mehmet Koray Serin , Ahmet Melih Güneş , Hatice Değirmenci
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321360
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3510

11

1

3510

Yayınlar

Analysis of the Problems Posed by Pre-Service Primary School Teachers with the Context of Environment
Yazarlar: Mehmet Koray Serin
Yayın Bilgisi: 2020 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

0

939

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Hakkındaki İnanışları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mehmet Koray Serin , Gökhan Uyanık , Lütfi İncikabı
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.311084
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2281

0

2281

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Koray Serin , İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.327680
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2255

0

2255

Türkiye’ de 2009-2014 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Eğitimi Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Mehmet Koray Serin , Samet Korkmaz, Semahat İncikabı
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.325368
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1528

0

1528

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mehmet Koray Serin , Ahmet Melih Güneş , Hatice Değirmenci
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321360
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3510

1

3510

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Yayınlar

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Koray Serin , İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.327680
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2255

2

0

2255

Türkiye’ de 2009-2014 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Eğitimi Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Mehmet Koray Serin , Samet Korkmaz, Semahat İncikabı
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.325368
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1528

8

0

1528

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mehmet Koray Serin , Ahmet Melih Güneş , Hatice Değirmenci
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321360
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3510

11

1

3510

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.