Loading [a11y]/accessibility-menu.js
avatar
Burhan Akpınar Prof. Dr. Fırat Üniversitesi
Yayın 30 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 11
30 Yayın
22 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer) Eğitim Felsefesi

Kurum

Fırat Üniversitesi

Popüler Yayınları

ÖĞRETMEN İSTİHDAMI ve ATANAMAYAN ÖĞRETMENLER BAĞLAMINDA AŞIRI EĞİTİMLİLİK SORUNU
Yazarlar: Burhan Akpunar , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

2

1862

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN PROGRAM GELİŞTİRME VE FELSEFİ DÜZLEMDEN ANALİZİ
Yazarlar: Burhan Akpınar , Bayram Özer , Behçet Oral , Bahadır Köksalan
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1489135
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6127

3

2

6127

Görme ve Koklama Duyularının Bilişsel Öğrenme Sürecindeki Rollerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Burhan Akpınar , Zehra Nur Ersözlü
Yayın Bilgisi: 2008 , Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16382

0

1

16382

OKUL YÖNETİCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Taha Yasin Akyıldız , Burhan Akpunar
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1347

0

1

1347

Okul Yöneticilerinin Teknoloji Kaynaklı Strese İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nusret Kuday , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 832

0

1

832

Yayınlar

Eğitimde İnsansı Robot Kullanımının Avantaj ve Dezavantajlarına (Frankeştayn Sendromu) Dair Öğretmen Görüşlerinin Analizi
Yazarlar: Bahadır Köksalan , Burhan Akpınar , Taha Yasin Akyıldız
Yayın Bilgisi: 2024 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1483914
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN PROGRAM GELİŞTİRME VE FELSEFİ DÜZLEMDEN ANALİZİ
Yazarlar: Burhan Akpınar , Bayram Özer , Behçet Oral , Bahadır Köksalan
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1489135
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6127

2

6127

Metaverse Awareness of Turkish Generation Z Preservice Teachers
Yazarlar: Burhan Akpınar , Ayşenur Kuloğlu , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2022 , OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opusjsr.1113997
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

0

1076

COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDEKİ ÇEVRİMİÇİ EĞİTİMİN ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Ayşenur Kuloğlu , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2022 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1084653
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

0

848

OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN STRES ALGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Şeyda Nur Halitoğlu , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1028315
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

1

1052

COVID-19 PANDEMİ SORUNUNUN ÖN LİSANS EĞİTİMİNE YANSIMALARI
Yazarlar: Esra Akpınar , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

0

633

Okul Yöneticilerinin Teknoloji Kaynaklı Strese İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nusret Kuday , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 832

1

832

KUANTUM PARADİGMASININ FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YANSIMASINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşenur Kuloğlu , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.720044
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 695

0

695

GÜÇLÜ YÖN TEMELLİ YAKLAŞIM ve DEVAM AKADEMİK BAŞARI ve YABANCI DİL ÖĞRENME MOTİVASYONU ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Emrullah Yılmaz , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-645270
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1170

0

1170

ÖĞRETMEN İSTİHDAMI ve ATANAMAYAN ÖĞRETMENLER BAĞLAMINDA AŞIRI EĞİTİMLİLİK SORUNU
Yazarlar: Burhan Akpunar , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

2

1862

OKUL YÖNETİCİLERİNİN PROGRAM LİDERLİĞİ ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Osman Aslan , Burhan Akpunar , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1514

0

1514

ORTAOKULLARDA İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Faysal Özdaş , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.368187
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3150

0

3150

OKUL YÖNETİCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Taha Yasin Akyıldız , Burhan Akpunar
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1347

1

1347

Holistik Dil Eğitimi
Yazarlar: Ahmet Egemen Akmençe , Bürhan Akpunar , Ezgi Akmençe
Yayın Bilgisi: 2017 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/2017.0201.41.50
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3593

0

3593

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM ARAŞTIRMALARINA YÖNELİK ALGISI: METAFORİK BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Fatih Selim Erdamar , Burhan Akpunar
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 919

0

919

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ÖZYETERLİKLERİ VE MESLEKİ KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Vildan Donmuş , Burhan Akpınar , Mehmet Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1105

0

1105

MATEMATİĞİN EKONOMİK KALKINMADAKİ YENİ ROLÜ
Yazarlar: Burhan Akpınar , Tuncay Tuncel, Ender Özeren
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.258836
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4214

0

4214

3- İNTERNET KULLANIM ALIŞKANLIKLARI ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ender Özeren , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1220

0

1220

İlköğretim Öğrencilerinin Fen Bilgisi Öğrenimine Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Cinsiyet Ve Sınıf Değişkenine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Burhan Akpınar , Veli Batdı , Ayşenur Dönder
Yayın Bilgisi: 2016 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3971

0

3971

İLKÖĞRETİMDE DEĞER EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ANALİZ
Yazarlar: Burhan Akpınar , Faysal Özdaş
Yayın Bilgisi: 2016 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4963

0

4963

Eğitim Alanına Yeni Bir Soluk: Güçlü Yön Temelli Yaklaşım
Yazarlar: Emrullah Yılmaz , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2014 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6533

0

6533

Web Tabanlı Öğretimin Öğrenenlerin Üstbiliş Farkındalık Düzeyine Etkisi/The Effect Of Web Based Instruction On The Metacognition Awareness Levels Of Learners
Yazarlar: Mesut Baltacı, Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

0

1921

ÖĞRETMEN ADAYLARININ STRES DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZİ
Yazarlar: Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1394

0

1394

LİSE DİSİPLİN SORUNLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Faysal Özdaş , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1584

0

1584

İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Burhan Akpınar , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2012 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2319

0

2319

WEB TABANLI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Mesut Baltacı, Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2011 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2119

1

2119

POSTMODERNİZMİN İLKÖĞRETİM 6. VE 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINA YANSIMALARI
Yazarlar: Burhan Akpınar , Zafer Çakmak , Cihan Kara
Yayın Bilgisi: 2010 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1349

0

1349

Görme ve Koklama Duyularının Bilişsel Öğrenme Sürecindeki Rollerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Burhan Akpınar , Zehra Nur Ersözlü
Yayın Bilgisi: 2008 , Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16382

1

16382

TÜRKİYE VE BAZI ÜLKELERİN EĞİTİM REFORMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Burhan Akpınar , Kamil Aydın
Yayın Bilgisi: 2007 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2091

0

2091

GRAFİK TEKNİKERLİĞİ PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Fatih Mehmet Önal, Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2007 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 275

0

275

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Katre Uluslararası İnsan Araştırmaları Dergisi
Katre Uluslararası İnsan Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Katre Uluslararası İnsan Araştırmaları Dergisi
Katre Uluslararası İnsan Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Computer and Information Sciences
Sakarya University Journal of Computer and Information Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
TRT Akademi
TRT Akademi

Yayınlar

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN PROGRAM GELİŞTİRME VE FELSEFİ DÜZLEMDEN ANALİZİ
Yazarlar: Burhan Akpınar , Bayram Özer , Behçet Oral , Bahadır Köksalan
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1489135
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6127

3

2

6127

Metaverse Awareness of Turkish Generation Z Preservice Teachers
Yazarlar: Burhan Akpınar , Ayşenur Kuloğlu , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2022 , OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opusjsr.1113997
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

5

0

1076

OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN STRES ALGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Şeyda Nur Halitoğlu , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1028315
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

1

1

1052

Holistik Dil Eğitimi
Yazarlar: Ahmet Egemen Akmençe , Bürhan Akpunar , Ezgi Akmençe
Yayın Bilgisi: 2017 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/2017.0201.41.50
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3593

1

0

3593

Eğitim Alanına Yeni Bir Soluk: Güçlü Yön Temelli Yaklaşım
Yazarlar: Emrullah Yılmaz , Burhan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2014 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321350
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6533

1

0

6533

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.