Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Abdullah Çağrı Biber
Abdullah Çağrı Biber
Prof. Dr.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Yayın
26
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
28
TR Dizin Atıf
57
26
Yayın
10
Hakemlik
28
CrossRef Atıf
57
TR Dizin Atıf
0000-0001-7635-3951
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Matematik Eğitimi
Kurum
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar:
Gökhan Er
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1921
4
ATIF
2
FAVORİ
1921
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri
Yazarlar:
Abdulkadir Tuna
,
Abdullah Çağrı Biber
, Ahmet Cem Polat, Fatih Altınok,
Uğur Küçükoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2112
0
ATIF
1
FAVORİ
2112
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
, Ramazan Uysal, Ülke Nursaç Kabuklu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2670
0
ATIF
1
FAVORİ
2670
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla Bakırcı
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
513
1
ATIF
1
FAVORİ
513
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
The Awareness of Prospective Mathematics Teachers on the Mathematics Curriculum
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
,
Damla Ceren Bakırcı
Yayın Bilgisi: 2023 ,
International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1258227
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
158
0
FAVORİ
158
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME ETKİNLİĞİ KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Hanife Merve Erdoğan
,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
260
0
FAVORİ
260
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk ve Singapur Matematik Ders Kitapları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar: Müberra Baltacı,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
537
0
FAVORİ
537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mathematical Values in Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla Bakırcı
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Asya Öğretim Dergisi
DOI: 10.47215/aji.1004395
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
367
0
FAVORİ
367
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla Bakırcı
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
513
1
FAVORİ
513
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Limit, Türev Ve İntegral Sorularının Math Taksonomisine Göre Sınıflandırılması / Classification of Limit, Derivative and Integral Questions Asked in University Entrance Exams According to MATH Taxonomy
Yazarlar:
Yunus Gürbüz
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.979414
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1561
0
FAVORİ
1561
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretiminde Model Oluşturma Etkinlikleri Tasarım Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar:
Semahat İncikabı
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.910493
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
475
0
FAVORİ
475
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
UZAMSAL YETENEK İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TEMATİK VE METODOLOJİK EĞİLİMLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Aysun İpekoğlu
,
İbrahim Kepceoğlu
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
849
0
FAVORİ
849
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar:
Gökhan Er
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1921
2
FAVORİ
1921
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODEL OLUŞTURMA ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİ
Yazarlar:
Semahat İncikabı
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1254
0
FAVORİ
1254
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+4+4 Sistemi Kapsamında İlk Kez 5. Sınıf Derslerine Giren Matematik Öğretmenlerinin Öğrenciler Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Abdullah Biber
,
Levent Karabıyıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1331
0
FAVORİ
1331
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit Güzel,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1430
0
FAVORİ
1430
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
, Ramazan Uysal, Ülke Nursaç Kabuklu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2670
1
FAVORİ
2670
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Analysis of Define- and Drawing-Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
, Samet Korkmaz,
Feyza Aliustaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
409
0
FAVORİ
409
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Temsiller Arası İlişkilendirmeler
Yazarlar: Semahat İncikabı,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.415690
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3267
0
FAVORİ
3267
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri
Yazarlar:
Abdulkadir Tuna
,
Abdullah Çağrı Biber
, Ahmet Cem Polat, Fatih Altınok,
Uğur Küçükoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2112
1
FAVORİ
2112
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar:
Abdulkadir Tuna
,
A. Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
21952
0
FAVORİ
21952
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Lütfi İncikabı, Oktay Mercimek,
Abdullah Çağrı Biber
, M. Koray Serin
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.278088
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1259
0
FAVORİ
1259
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Problems Posed by Prospective Elementary Mathematics Teachers in the Concept of Functions: An Analysis Based on SOLO Taxonomy
Yazarlar:
Lutfi İncikabı
,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282381
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1741
0
FAVORİ
1741
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar:
A. Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22237
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3441
0
FAVORİ
3441
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMI TERCİH NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar:
Lütfi İncikabı
,
Abdullah Çağri Biber
,
Oktay Mercimek
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.67923
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1378
0
FAVORİ
1378
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Farklı Öğretim Kademelerindeki Öğrencilerin Problem Çözme Becerisi Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
,
Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
908
0
FAVORİ
908
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar:
Abdullah Biber
,
Ziya Argün
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000133
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1926
0
FAVORİ
1926
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of Seventh Grade Students’ Performances on Conceptual, Procedural and Graphical Problems Regarding Circles
Yazarlar:
Lütfi İncikabı
,
Abdullah Biber
, Mujdat Takıcak, Semiha Bayam
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turcomat.30388
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
991
0
FAVORİ
991
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmenlerinin 5E Öğretim Modeline Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
A. Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.02989
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3273
0
FAVORİ
3273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of 8th Grade Students’ Knowledge about Linear Equations
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321339
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1145
0
FAVORİ
1145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kastamonu Education Journal
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Kastamonu Education Journal
Alan Editörü
Hakemlik
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Education Journal
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla Bakırcı
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
513
1
ATIF
1
FAVORİ
513
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Limit, Türev Ve İntegral Sorularının Math Taksonomisine Göre Sınıflandırılması / Classification of Limit, Derivative and Integral Questions Asked in University Entrance Exams According to MATH Taxonomy
Yazarlar:
Yunus Gürbüz
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.979414
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1561
2
ATIF
0
FAVORİ
1561
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar:
Gökhan Er
,
Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1921
4
ATIF
2
FAVORİ
1921
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit Güzel,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1430
1
ATIF
0
FAVORİ
1430
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Temsiller Arası İlişkilendirmeler
Yazarlar: Semahat İncikabı,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.415690
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3267
4
ATIF
0
FAVORİ
3267
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Lütfi İncikabı, Oktay Mercimek,
Abdullah Çağrı Biber
, M. Koray Serin
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.278088
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1259
2
ATIF
0
FAVORİ
1259
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Problems Posed by Prospective Elementary Mathematics Teachers in the Concept of Functions: An Analysis Based on SOLO Taxonomy
Yazarlar:
Lutfi İncikabı
,
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282381
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1741
1
ATIF
0
FAVORİ
1741
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar:
A. Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22237
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3441
1
ATIF
0
FAVORİ
3441
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMI TERCİH NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar:
Lütfi İncikabı
,
Abdullah Çağri Biber
,
Oktay Mercimek
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.67923
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1378
2
ATIF
0
FAVORİ
1378
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar:
Abdullah Biber
,
Ziya Argün
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000133
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1926
3
ATIF
0
FAVORİ
1926
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmenlerinin 5E Öğretim Modeline Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
A. Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.02989
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3273
6
ATIF
0
FAVORİ
3273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of 8th Grade Students’ Knowledge about Linear Equations
Yazarlar:
Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321339
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1145
1
ATIF
0
FAVORİ
1145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat