Analyzing Some Basic Values in Illustrated Story Books for 3-6 Years Old Children

Volume: 3 Number: 2 June 1, 2014
TR EN

3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi

Abstract

Bu çalışma, 3-6 yaş grubu çocukların değer edimine yönelik, Türk yazarlar tarafından yazılmış resimli hikaye kitaplarında yer alan temel insani değerlerin neler olduğunu ve yer verilme oranlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni, 3-6 yaş gurubu çocukları için değerlere yönelik ve Türk yazarlar tarafından yazılmış resimli çocuk kitaplarıdır. Örneklemi ise bu eserler arasından ölçüt örneklem yöntemi ile seçilen 135 kitap oluşturmaktadır. Eserlerde işlenen değerler kodlanarak kategorilere ve alt kategorilere ayrılmıştır.İnceleme sonucunda 3-6 yaş grubu çocuklar için değerlere yönelik Türk yazarlar tarafından yazılmış resimli çocuk kitaplarında sevgi, paylaşmak, arkadaşlık, mutluluk, nezaket, yardımseverlik, temizlik, saygı, adalet, tutumluluk, estetik, empati, hoşgörü, dürüstlük, çalışkanlık, özgüven, sorumluluk, cesaret, liderlik ve barış değerlerine yer verildiği tespit edilmiştir. Kitaplardaki toplam cümle %28.69 oranında değer ifade etmektedir.Kitaplarda geçen değer dağılımlarına bakıldığında sevgi, paylaşmak, arkadaşlık, mutluluk ve nezaket en çok rastlanan değerlerken cesaret, liderlik ve barış en az yer verilen değerlerdir.Resimli çocuk kitaplarında sevgi, paylaşmak, arkadaşlık, mutluluk gibi belirgin şekilde işlenen değerlerin yanı sıra cesaret, liderlik, özgüven, sorumluluk, barış gibi farklı değerlerin de ele alınması çocuğun kişisel gelişimine ve öz saygısının artmasına katkı sağlayacaktır.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Rabia Dirican
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Türkiye

H. Elif Dağlıoğlu
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Türkiye

Publication Date

June 1, 2014

Submission Date

June 1, 2014

Acceptance Date

May 15, 2014

Published in Issue

Year 2014 Volume: 3 Number: 2

APA
Dirican, R., & Dağlıoğlu, H. E. (2014). 3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 3(2), 44-69. https://doi.org/10.30703/cije.321341
AMA
1.Dirican R, Dağlıoğlu HE. 3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi. CIJE. 2014;3(2):44-69. doi:10.30703/cije.321341
Chicago
Dirican, Rabia, and H. Elif Dağlıoğlu. 2014. “3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi”. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 3 (2): 44-69. https://doi.org/10.30703/cije.321341.
EndNote
Dirican R, Dağlıoğlu HE (June 1, 2014) 3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 3 2 44–69.
IEEE
[1]R. Dirican and H. E. Dağlıoğlu, “3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi”, CIJE, vol. 3, no. 2, pp. 44–69, June 2014, doi: 10.30703/cije.321341.
ISNAD
Dirican, Rabia - Dağlıoğlu, H. Elif. “3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi”. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 3/2 (June 1, 2014): 44-69. https://doi.org/10.30703/cije.321341.
JAMA
1.Dirican R, Dağlıoğlu HE. 3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi. CIJE. 2014;3:44–69.
MLA
Dirican, Rabia, and H. Elif Dağlıoğlu. “3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi”. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, vol. 3, no. 2, June 2014, pp. 44-69, doi:10.30703/cije.321341.
Vancouver
1.Rabia Dirican, H. Elif Dağlıoğlu. 3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi. CIJE. 2014 Jun. 1;3(2):44-69. doi:10.30703/cije.321341

Cited By

14550                 

© Cumhuriyet University, Faculty of Education