Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Tarihsel Gelişim Süreci

Hamid Aydemir; Melek Gökay

doi:10.30703/cije.1417175

TR EN

Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Tarihsel Gelişim Süreci

Öz

Türkiye’de yetişkin eğitiminin yaklaşık yüz yıllık bir tarihsel gelişim süresi bulunmaktadır. 1923’te cumhuriyetin kurulmasının hemen ardından yetişkinleri de kapsayan büyük bir eğitim seferberliği başlamıştır. Günümüze kadar bu alanda birçok karar alınmış, önemli gelişme ve iyileştirmeler yapılmıştır. Bu araştırmayla, Türkiye’deki yetişkin eğitimini tarihsel gelişim süreci içerisinde incelemek amaçlanmıştır. Buradan hareketle araştırmanın yöntemi nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeline göre yapılmıştır. Bu kapsamda yetişkin eğitimiyle ilgili söz sahibi kamu kurum ve kuruluşlarının aldığı kararlar incelenmiş ve yetişkin eğitimiyle ilgili yaşanan tüm gelişmeler tarihsel gelişim süreci içerisinde sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Albayrak, M. (1994). Millet Mekteplerinin Yapısı ve Çalışmaları, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, 10, sy. 29, 471-82.
Allak, F. (2022). Anadolu’daki Kilim Motiflerinin Gümüş-Telkari Alanına Uygulanması: Mardin Olgunlaşma Enstitüsü Örneği. International Journal of Mardin Studies, 3 (1), 55-72. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijms/issue/69532/1060463
Ankara Büyükşehir Belediyesi Folklor Müzik Gençlik Topluluğu. (2023). https://www.ankara.bel.tr/kulturel-hizmetler/fomged Erişim: 5.11.2023
Ankara Büyükşehir Belediyesi Meslek Edindirme Kursları. (2023). https://www.ankara.bel.tr/kulturel-hizmetler/belmek Erişim: 5.11.2023
Ankara Büyükşehir Belediyesi Teknik Eğitim Kursları. (2023). https://www.ankara.bel.tr/kulturel-hizmetler/beltek Erişim: 5.11.2023
Ankara Olgunlaşma Enstitüsü, (2022). https://ankaraolgunlasma.meb.k12.tr/icerikler/okulumuzun-tarihcesi_180339.html Erişim: 23.10.2023
Arıkan, Z. (1999). Halkevlerinin Kuruluşu ve Tarihsel İşlevi. Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, 6 (23), DOI: 10.1501/Tite_0000000129
Atatürk Ansiklopedisi. (2024). “Halkevleri”, https://ataturkansiklopedisi.gov.tr/bilgi/halkevleri/ Erişim: 02.01.2024

Avcı, C. (2013). Harf İnkılabı ve Millet Mektepleri, Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, Cilt: 3, Sayı: 1, s.43-60. http://proje.akdeniz.edu.tr/mcri/mjh/3-1/MJH-4-Cemal_Avci-Harf-inkilabi-ve-millet-mektepleri.pdf
Ayanoğlu, Ç., Günerhan Sadık, A., Sadık, O. S., & Erbaş, Y. H. (2023). Halk Eğitimi Merkezi Kursiyerlerinin Yetişkin Eğitimi Memnuniyeti Üzerine Bir Araştırma. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 19(1), 29-50. https://doi.org/10.17244/eku.1271562
Babanlı, N., & Akçay, R. C. (2018). Yetişkin Eğitimindeki Kursiyerlerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri. İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5(9), 87-104. https://doi.org/10.29129/inujgse.411354
Bacakoğlu, T. Y. (2022). Türkiye’de Yetişkin Eğitimi Tarihine Genel Bir Bakış. Temel Eğitim (14), 18-29.
Başgöz, İ. (1968). Howard, E. Wilson, Türkiye Cumhuriyeti'nde Eğitim, Ankara
Coombs, P. H. & Ahmed, M. (1974). Attacking rural poverty: How nonformal education can help, John Hopkins University Press, Baltimore.
Çoban, A. (2011). Öğretmen Yetiştirme Politikası Olarak Köy Enstitüleri Örneğinin İncelenmesi. Kastamonu Education Journal, 19(2), 449-458.
Demirkaya Güler, B. (2015). Köy Enstitüleri Bağlamında Eğitim ve İdeolojinin Toplumsal Değişme Etkisinin İncelenmesi: Köy Enstitüleri Dergisi (1945-1947), Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmış Doktora Tezi), İstanbul.
Enstitü İstanbul/İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları. (2023). https://enstitu.ibb.istanbul/portal/kursmerkezleri.aspx Erişim: 3.11.2023
Huyugüzel, Ö. F. (1999). Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında Halkevlerinin Rolü, Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, Cilt: 6, sayı: 23, s. 391-400. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/20665
İşbilir, S., Sönmeztürk, G. & Göçer, M. (2022). Günümüzde Mersin Olgunlaşma Enstitüsünde Üretilen İğne Oyası Tasarım Örnekleri. Turkuaz Uluslararası Türk Dünyası Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 3 (2), 204-223. DOI: 10.54970/turkuaz.1204081
İzmir Büyükşehir Belediyesi Meslek Fabrikası. (2023). https://www.ibbmeslekfabrikasi.com/tr/Anasayfa Erişim: 5.11.2023
Kale, M. (1999). Harf Devrimi. Erdem, ERDEM 33. Sayı, 811-831. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/erdem/issue/44371/548751
Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayınevi, Ankara.
Kaya, H. E. (2015). Türkiye’de Halk Eğitimi Merkezleri, International Journal of Science Culture and Sport, Special Issue 3, 268-277.
Kılıç, F. (2017). Yeni Türk Alfabesinin Yaygın Eğitim Yoluyla Öğretilmesi, Ankara Üniversitesi, Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, Sayı, 61.
Kılınç, M. (2018). Millet Mektepleri ve 1929 Yılı Millet Mektepleri Faaliyetlerinin Basına Yansımaları. International Journal of Social Science Research, 7 (1), 93-102.
Kıran, İ. (2008). Yaşam Boyu Eğitimin Sağlanmasında Halk Eğitimi Merkezlerinin Değerlendirilmesi: Yüreğir Halk Eğitimi Merkezi Örneği (Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi), Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Kurt, İ. (2002). Yetişkin Eğitimi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü. (2018). http://hbogm.meb.gov.tr/iuo/ Erişim: 07.06. 2019
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü. (2023). https://hboprojeler.meb.gov.tr/ Erişim: 6.11.2023
Milli Eğitim Bakanlığı. (2022). https://www.meb.gov.tr/halk-egitimi-kurslarindan-iki-ayda-13-milyon-vatandas-yararlandi/haber/25364/tr Erişim: 26.10.2023
Milli Eğitim Bakanlığı. (2023). https://ttkb.meb.gov.tr/www/gecmisten-gunumuze-mill-egitim-sralari/icerik/328 Erişim: 28.10.2023
Milli Eğitim Bbakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü. (2024). https://hbogm.meb.gov.tr/www/olgunlasma-enstituleri/icerik/1269 Erişim: 01.01.2024
Nayir, C. (2014). Harf Devrimi. https://www.academia.edu/7075949/Harf_Devrimi
Ölçen, A. N. (2001). Halkevleri, İnönü Vakfı, Ankara.
Özdemir, Y., & Aktaş, E. (2011). HALKEVLERİ (1932’den 1951’e). Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi (45), 235-262.
Özsarı, M. (1999). Ege Bölgesi Ege Bölümü Halkevleri ve Yayın Çalışmaları. Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, Cilt: 6, sayı: 23, s. 401-415. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/20666
Resmi Gazete. (2010). https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2010/05/20100521-4.htm Erişim: 26.10.2023
Sarısaman, S. (2006). Taşrada Harf İnkılabının Uygulanışı (Afyonkarahisar Örneği), Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 8, Sayı: 3, s. 93-136.
Sak, R., Şahin Sak, İ. T., Öneren Şendil, Ç., Nas, E. (2021). Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 4(1), 227-256. https://doi.org/10.33400/kuje.843306
Şener Boy, E. (2022). Gelenekten Geleceğe Bir Köprü: Tokat Olgunlaşma Enstitüsü, Amasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı: 12, S. 27-47.
Tazelenme Üniversitesi. (2023). https://tazelenme.com/hakkinda, https://tazelenme.com/yonetmelik Erişim: 6.11.2023
Tongul, N. (2004). Türk Harf İnkılâbı, Atatürk Yolu Dergisi, Cilt: 9 Sayı: 33, s. 103-130, https://doi.org/10.1501/Tite_0000000098.
Uz, A. (2008). Köy Enstitülerinde Verilen Görsel Sanatlar Eğitiminin Günümüz Görsel Sanatlar Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi (Yayınlanmış Doktora Tezi), Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Yıldız, A. (2004). Perspectives on adult education research in Türkiye. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 37(1), 78-97. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000092
Yüceer, S. (2006). Türkiye'nin Aydınlanma Sürecinde Bir Kültür Devrimi: Millet Mektepleri. In Papers of VIIIth International Congress on the Economic and Social History of Türkiye (p. 871). Lulu.com.
Yüksek Öğretim Kurumu. (2023). https://www.yok.gov.tr/universiteler/universitelerimiz Erişim: 13.11.2023
Zeyrek, Ş. (2006). Türkiye’de Halkevleri ve Halkodaları, Anı Yayıncılık, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Yetişkin Eğitimi

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Hamid Aydemir ^*
0000-0003-4108-5656
Türkiye

Melek Gökay
0000-0002-4788-6115
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

9 Ocak 2024

Kabul Tarihi

14 Ekim 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 13 Sayı: 4

DOI

https://doi.org/10.30703/cije.1417175

IZ

https://izlik.org/JA29WW76TY

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Aydemir, H., & Gökay, M. (2024). Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Tarihsel Gelişim Süreci. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 13(4), 939-953. https://doi.org/10.30703/cije.1417175

Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Tarihsel Gelişim Süreci

Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Tarihsel Gelişim Süreci

Öz

Anahtar Kelimeler

Historical Development Process of Adult Education in Turkey

Abstract

Keywords

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

DOI

IZ

Kaynak Göster