Araştırmacılar Tuncay Sarıtaş
Tuncay Sarıtaş profil resmi
Tuncay Sarıtaş Doç. Dr. BALIKESIR UNIVERSITY, NECATİBEY FACULTY OF EDUCATION
Yayın 3 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 16
3 Yayın
1 Hakemlik
16 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Hayat Boyu Öğrenme

Kurum

BALIKESIR UNIVERSITY, NECATİBEY FACULTY OF EDUCATION

Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler
Yazarlar: Selma Şenel , Serpil Günaydın , Mustafa Tuncay Sarıtaş , Harun Çiğdem
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2376
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1841

0

1841

Öğretim Elemanlarının Teknoloji Destekli Sınıflardaki Yeterliklerine İlişkin Öğrenci Algıları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Selma Şenel , Bülent Pekdağ , Mustafa Tuncay Sarıtaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.363938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2708

0

2708

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıkları ile Fen ve Teknoloji Dersi Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yazarlar: Leyla Ayverdi , Erol Asker , Serap Öz Aydın , Tuncay Sarıtaş
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

0

798

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal

Hakemlik

Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler
Yazarlar: Selma Şenel , Serpil Günaydın , Mustafa Tuncay Sarıtaş , Harun Çiğdem
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2376
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1841

13

0

1841

Öğretim Elemanlarının Teknoloji Destekli Sınıflardaki Yeterliklerine İlişkin Öğrenci Algıları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Selma Şenel , Bülent Pekdağ , Mustafa Tuncay Sarıtaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.363938
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2708

3

0

2708

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.