Araştırmacılar Kasım Yıldırım
Kasım Yıldırım profil resmi
Kasım Yıldırım Prof. Dr. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 20
16 Yayın
11 Hakemlik
20 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar: Çiğdem Akın Arıkan , Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

1

1

1111

Eğitim ve Suç Arasındaki İlişkinin Sosyolojik Analizi
Yazarlar: Sergender Sezer , Orhan Kahya , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.989472
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3335

2

1

3335

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN GÖZÜNDEN KENT YOKSULLUĞU
Yazarlar: Mine Kizir , Sergender Sezer , Tuğba Hoşgörür , Orhan Kahya , Kasım Yıldırım , Perihan Korkut , Mirace Karaca Evren , Eda Yeşil , Vural Hosgorur
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1018181
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1138

0

1

1138

Zihin Kuramı: İlkokul Düzeyinde Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenleri Değerlendirme
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök , Kahraman Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1270598
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 614

2

1

614

Yayınlar

KENT YOKSULLUĞU PROFİL ARAŞTIRMASI (MUĞLA İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Orhan Kahya , Kasım Yıldırım , Sergender Sezer , Tuğba Hoşgörür , Mine Kizir , Mirace Karaca Evren , Eda Yeşil , Perihan Korkut , Vural Hoşgörür
Yayın Bilgisi: 2024 , Sosyoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.18490/sosars.1476297
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 73

0

73

Kelime Düzeyinde Ortografik Farkındalık Testinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1393602
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 220

0

220

Sınıf Öğretmenlerinin Okumayı Oluşturan Bilişsel Bileşenlere İlişkin Farkındalıkları
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.48174/buaad.1367976
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 178

0

178

Kent Yoksulluğunun Etkileri: Öğrencilerin Deneyimleri Üzerinden Bir Değerlendirme
Yazarlar: Orhan Kahya , Perihan Korkut , Kasım Yıldırım , Sergender Sezer , Tuğba Hoşgörür , Mirace Karaca Evren , Mine Kizir , Eda Yeşil , Vural Hoşgörür
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 512

0

512

Zihin Kuramı: İlkokul Düzeyinde Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenleri Değerlendirme
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök , Kahraman Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1270598
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 614

1

614

Kent yoksulu çocukların bakış açısından dışlanma konusunun yaratıcı drama yöntemi ile incelenmesi
Yazarlar: Perihan Korkut , Kasım Yıldırım , Tuğba Hoşgörür , Mine Kizir , Sergender Sezer , Orhan Kahya , Mirace Karaca Evren, Eda Yeşil , Vural Hosgorur
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 391

0

391

Okuma Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Aile Farkındalık Programının Etkililiği: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1206995
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

0

537

Eğitim ve Suç Arasındaki İlişkinin Sosyolojik Analizi
Yazarlar: Sergender Sezer , Orhan Kahya , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.989472
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3335

1

3335

Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar: Çiğdem Akın Arıkan , Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

1

1111

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN GÖZÜNDEN KENT YOKSULLUĞU
Yazarlar: Mine Kizir , Sergender Sezer , Tuğba Hoşgörür , Orhan Kahya , Kasım Yıldırım , Perihan Korkut , Mirace Karaca Evren , Eda Yeşil , Vural Hosgorur
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1018181
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1138

1

1138

Kelime Tanıma Becerisinin Önemi
Yazarlar: Dilşat Uzunoğlu , Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1069652
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1228

0

1228

Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeğinin Türkçe Uyarlama Çalışmaları
Yazarlar: Ömer Faruk Tavşanlı , Asude Bilgin , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2019 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.561205
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1157

0

1157

Yaratıcı Drama ve Resimli Çocuk Kitapları: Kültürlerarası Duyarlılığı Geliştirmek İçin Örnek Bir Uygulama
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Necdet Aykaç , Sevde Tuba Okçu
Yayın Bilgisi: 2019 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1264

0

1264

Türkiye’de destek ve sınıfa aitlik algısının öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik motivasyonuna katkısının
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Ozgur Ulubey , Kasim Yildirim
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.458535
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 984

0

984

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Ulubey , Kasım Yıldırım , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.403519
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1802

0

1802

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmenlik Becerilerinin Gelişimine Katkısının İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Ulubey , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2424

0

2424

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sosyoloji Araştırmaları Dergisi
Sosyoloji Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Editörlük
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Alan Editörü

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Zihin Kuramı: İlkokul Düzeyinde Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenleri Değerlendirme
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök , Kahraman Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1270598
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 614

2

1

614

Okuma Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Aile Farkındalık Programının Etkililiği: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1206995
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

1

0

537

Eğitim ve Suç Arasındaki İlişkinin Sosyolojik Analizi
Yazarlar: Sergender Sezer , Orhan Kahya , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.989472
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3335

2

1

3335

Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar: Çiğdem Akın Arıkan , Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

1

1

1111

Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeğinin Türkçe Uyarlama Çalışmaları
Yazarlar: Ömer Faruk Tavşanlı , Asude Bilgin , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2019 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.561205
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1157

4

0

1157

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Ulubey , Kasım Yıldırım , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.403519
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1802

10

0

1802

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.