Araştırmacılar Cevriye Ergül
Cevriye Ergül profil resmi
Cevriye Ergül ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 22
7 Yayın
5 Hakemlik
22 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Er Nas , Tülay Şenel Çoruhlu , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.484937
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3186

9

2

3186

Düşük Okuma Başarısı Gösteren Çocuklarda Okuma, Sesbilgisel Farkındalık, Hızlı İsimlendirme ve Çalışma Belleği Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Çağlayan Pınar Demirtaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.479111
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1972

3

1

1972

İlkokul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ahmet Bilal Özbek , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.398401
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2395

7

1

2395

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK HAZIRLANAN FEN DENEYLERİ KILAVUZUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ: “MADDE VE DEĞİŞİM” ÖRNEĞİ
Yazarlar: Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Hilal Usta Yılmaz, Tülay Şenel Çoruhlu , Hava İpek Akbulut , Cevriye Ergül , Salih Çepni , Şenay Delimehmet Dada , Zeynep Kıryak
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.760353
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1155

0

1

1155

3D Stratejisi Öğretiminin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Burcu Kılıç Tülü , Ahmet Bilal Özbek , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.775878
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

0

1

1480

Yayınlar

Fen Deney Kılavuzunun Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi: "Dünya ve Evren" Örneği
Yazarlar: Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Hava İpek Akbulut , Tülay Şenel Çoruhlu , Cevriye Ergül , Zeynep Tatlı , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-824214
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 637

1

637

3D Stratejisi Öğretiminin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Burcu Kılıç Tülü , Ahmet Bilal Özbek , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.775878
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

1

1480

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK HAZIRLANAN FEN DENEYLERİ KILAVUZUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ: “MADDE VE DEĞİŞİM” ÖRNEĞİ
Yazarlar: Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Hilal Usta Yılmaz, Tülay Şenel Çoruhlu , Hava İpek Akbulut , Cevriye Ergül , Salih Çepni , Şenay Delimehmet Dada , Zeynep Kıryak
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.760353
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1155

1

1155

Anne Eğitim Düzeyi, Sözcük Bilgisi ve Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinde Bir Risk Faktörü mü?
Yazarlar: Cevriye Ergül , Burcu Kılıç Tülü, Ergül Demir , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.589613
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2366

1

2366

Düşük Okuma Başarısı Gösteren Çocuklarda Okuma, Sesbilgisel Farkındalık, Hızlı İsimlendirme ve Çalışma Belleği Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Çağlayan Pınar Demirtaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.479111
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1972

1

1972

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Er Nas , Tülay Şenel Çoruhlu , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.484937
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3186

2

3186

İlkokul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ahmet Bilal Özbek , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.398401
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2395

1

2395

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Yayınlar

Anne Eğitim Düzeyi, Sözcük Bilgisi ve Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinde Bir Risk Faktörü mü?
Yazarlar: Cevriye Ergül , Burcu Kılıç Tülü, Ergül Demir , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.589613
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2366

3

1

2366

Düşük Okuma Başarısı Gösteren Çocuklarda Okuma, Sesbilgisel Farkındalık, Hızlı İsimlendirme ve Çalışma Belleği Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Çağlayan Pınar Demirtaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.479111
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1972

3

1

1972

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Er Nas , Tülay Şenel Çoruhlu , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.484937
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3186

9

2

3186

İlkokul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ahmet Bilal Özbek , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.398401
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2395

7

1

2395

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.