Araştırmacılar Cahit Aytekin
Cahit Aytekin profil resmi
Cahit Aytekin Doç. Dr. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 16
11 Yayın
11 Hakemlik
16 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Ve Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Şimşek , Nihan Şahinkaya , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373143
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

6

1

1300

Yayınlar

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrenciler
Yazarlar: Cahit Aytekin , Rabia Sarıca , Tuğba Aytekin
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Adaylarının Tükenmişlik Yaşayan Matematik Öğretmenlerine Müdahale Önerileri
Yazarlar: Davut Aydın , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2019 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.535076
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 737

0

737

ÖRGÜTSEL KALİTE GÖSTERGESİ OLARAK ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Fatih Ferhat Çetinkaya , Hüseyin Şimşek , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2019 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.498571
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1662

0

1662

Üstün Yetenekli Öğrenci Velileri ile Üstün Yetenekli Tanısı Koyulmamış Öğrenci Velilerinin Karşılaştırılması: Matematik Eğitiminden Beklenti Örneği
Yazarlar: Avni Yıldız , Serdal Baltacı , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2019 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

0

1020

Controlling Mathematics Anxiety by the Views of Guidance and Psychological Counseling Candidates
Yazarlar: Davut Aydin , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2019 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.8.2.421
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

0

447

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Öğretim Programlarının Entegrasyonuna Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Cahit Aytekin , Fatih Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.368850
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1183

0

1183

İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Ve Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Şimşek , Nihan Şahinkaya , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373143
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

1

1300

ON RECTIFYING SLANT HELICES IN EUCLIDEAN 3-SPACE
Yazarlar: Bülent Altunkaya , Ferdağ K. Aksoyak , Levent Kula , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2016 , Konuralp Journal of Mathematics
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1183

0

1183

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK GEOGEBRA DESTEKLİ ETKİNLİK HAZIRLAMAK İÇİN YÜRÜTÜLEN TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA SÜRECİNDEN YANSIMALAR
Yazarlar: Serdal Baltacı , Avni Yıldız , Yasemin Kıymaz , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.12232
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4053

0

4053

Effects of Using Dynamic Geometry Activities on Eighth Grade Students’ Achievement Levels and Estimation Performances in Triangles
Yazarlar: Bilal Özçakır , Cahit Aytekin , Bülent Altunkaya , Bekir Kürşat Doruk
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.15.22.2.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

0

521

The Analysis of the Relation between Eight-Grade Students’ Estimation Performance in Triangles with Their Teaching Style Expectations and Sources of Motivation
Yazarlar: Bülent Altunkaya , Cahit Aytekin , Bekir Kürşat Doruk , Bilal Özçakır
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.05.1.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 333

0

333

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Konuralp Journal of Mathematics
Konuralp Journal of Mathematics
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Adaylarının Tükenmişlik Yaşayan Matematik Öğretmenlerine Müdahale Önerileri
Yazarlar: Davut Aydın , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2019 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.535076
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 737

1

0

737

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Öğretim Programlarının Entegrasyonuna Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Cahit Aytekin , Fatih Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.368850
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1183

1

0

1183

İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Ve Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Şimşek , Nihan Şahinkaya , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373143
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

6

1

1300

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK GEOGEBRA DESTEKLİ ETKİNLİK HAZIRLAMAK İÇİN YÜRÜTÜLEN TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA SÜRECİNDEN YANSIMALAR
Yazarlar: Serdal Baltacı , Avni Yıldız , Yasemin Kıymaz , Cahit Aytekin
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.12232
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4053

4

0

4053

Effects of Using Dynamic Geometry Activities on Eighth Grade Students’ Achievement Levels and Estimation Performances in Triangles
Yazarlar: Bilal Özçakır , Cahit Aytekin , Bülent Altunkaya , Bekir Kürşat Doruk
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.15.22.2.3
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

3

0

521

The Analysis of the Relation between Eight-Grade Students’ Estimation Performance in Triangles with Their Teaching Style Expectations and Sources of Motivation
Yazarlar: Bülent Altunkaya , Cahit Aytekin , Bekir Kürşat Doruk , Bilal Özçakır
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.05.1.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 333

1

0

333

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.