Araştırmacılar Ahmet Sami Konca
Ahmet Sami Konca profil resmi
Ahmet Sami Konca Dr. Öğr. Üyesi Erciyes University
Yayın 8 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 17
8 Yayın
13 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
17 TR Dizin Atıf
0000-0002-6423-6608

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Erciyes University

Popüler Yayınları

Velilerin Okul Öncesi Eğitim Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.804853
ATIF 4 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

4

5

1756

Okul Öncesi Öğretmenlerin İş Doyumu ve Veli Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 484

0

2

484

Yayınlar

Problematic Technology Use Scale for Young Children (PTUS-YC): Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Önder Baltacı , Ömer Faruk Akbulut
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.888936
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2127

0

2127

Okul Öncesi Öğretmenlerin İş Doyumu ve Veli Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 484

2

484

Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişim İnancı ve Erken Çocukluk Matematik Pedagojik Alan Bilgisi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Bilal Özçakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.894044
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

0

594

Learning Activities in Preschool Classrooms: Preferences of Preschool Teachers and Views of Parents
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Seden Demirtaş İlhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.85.8.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 658

0

658

Digital Technology (DT) Usage of Preschool Teachers in Early Childhood Classrooms
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Feyza Tantekin Erden
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.627809
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

0

2152

Velilerin Okul Öncesi Eğitim Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.804853
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

5

1756

Preschool Children’s Science Motivation and Process Skills during Inquiry-Based STEM Activities
Yazarlar: Hasan Dilek , Adem Taşdemir , Ahmet Sami Konca , Serdal Baltacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.673901
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2435

0

2435

Development of Disaster Awareness Scale: A Validity and Reliability Study
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Hamza Yakar , Ahmet Sami Konca
Yayın Bilgisi: 2018 , Review of International Geographical Education Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2353

0

2353

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Editörlük
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Alan Editörü , İstatistik Editörü
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Alan Editörü

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Problematic Technology Use Scale for Young Children (PTUS-YC): Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Önder Baltacı , Ömer Faruk Akbulut
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.888936
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2127

1

0

2127

Digital Technology (DT) Usage of Preschool Teachers in Early Childhood Classrooms
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Feyza Tantekin Erden
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.627809
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

9

0

2152

Velilerin Okul Öncesi Eğitim Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.804853
ATIF 4 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

4

5

1756

Preschool Children’s Science Motivation and Process Skills during Inquiry-Based STEM Activities
Yazarlar: Hasan Dilek , Adem Taşdemir , Ahmet Sami Konca , Serdal Baltacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.673901
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2435

4

0

2435

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.